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NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 3 Núm. 1 (2009): La competitividad como estrategia en época de crisis ISBN 9789707649538

La educación en línea como factor de desarrollo de competencias en las universidades públicas: caso Universidad de Colima

Enviado
julio 13, 2016
Publicado
2009-12-01

Resumen

Se presenta la evolución de la videoconferencia como recurso didáctico, desde su incursión a la Universidad de Colima.    
La videoconferencia, sistema de educación en línea, permite llevar encuentro de  personas ubicadas en sitios distantes,  establecer  conversación como  si  se encontraran reunidas,  es  utilizada en la Universidad de Colima en  reuniones entre investigadores, encuentros con fines informativos entre la comunidad universitaria, e  impartición de cursos a nivel posgrado.

Citas

  1. Bartolome, A. (1999). Nuevas Tecnologías en el aula: Guía de Supervivencia. España: Grao : Institut de Ciences de Papos; Educación.
  2. Hernández, N. (2006). Tesis Profesional: Videoconferencia: un escenario de aprendizaje basado en tecnologías. México. http://www.monografias.com/trabajos/email/email.shtml
  3. Jacqinot, G. (1996) La Escuela frente a las pantallas. Buenos Aires: Edit. Aique.
  4. Vigotsky (2006). Psicología de la educación para Padres y Profesionales. Definición de teoría del aprendizaje de Vigotsky http://www.psicopedagogia.com/definicion/teoria%20del%20aprendizaje%20de%20vigotsky