Aplicación del software SAP en temas contables administrativos de la Facultad de Contaduría y Administración de la UADEC

Leonor Gutiérrez González; Carlos Calderón Díaz; Norma Lizeth Gutiérrez Gómez

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 12 (2018): La competitividad como detonante para la mejora social ISBN 978-607-96203-0-7

Aplicación del software SAP en temas contables administrativos de la Facultad de Contaduría y Administración de la UADEC

Leonor Gutiérrez González⁺⁻
Carlos Calderón Díaz⁺⁻
Norma Lizeth Gutiérrez Gómez⁺⁻

Sin título

Enviado: julio 25, 2018
Publicado: 2020-05-25

Resumen

El trabajo de investigación es de tipo descriptivo con enfoque cuantitativo y cualitativo, el objetivo es analizar el grado de practica tecnológica en el área contable administrativa a mediante el manejo del software del SAP educativo, con una muestra a 53 estudiantes de las áreas contables-administrativas de la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma de Coahuila. Las variables designadas fueron: genero, carrera y campo laboral; el grado de conocimiento y practica del manejo de herramientas tecnológicas enfocadas en el software SAP, tanto en el ambiente educativo como laboral. Derivado del estudio se presentan estadísticamente resultados positivos como respuesta a la importancia en la capacitación en el manejo de software SAP, y de su aplicación en el área laboral. Se concluye que al incrementarse el aprendizaje practico de esta habilidad tecnológica en el área contable administrativa se logra la conveniencia competitiva de los egresados en el sector empresarial.

Citas

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Villaprado Chávez, O., y López Franco, M. (2016). La influencia de la tecnología en la administración.

Palabras clave

software educativo SAP
estudiantes
empresas.

Cómo citar

Gutiérrez González, L., Calderón Díaz, C., & Gutiérrez Gómez, N. L. (2020). Aplicación del software SAP en temas contables administrativos de la Facultad de Contaduría y Administración de la UADEC. Repositorio De La Red Internacional De Investigadores En Competitividad, 12, 1280–1296. Recuperado a partir de https://www.riico.net/index.php/riico/article/view/1556

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[1] Catasús, M. G., Romeu, T., y Pérez-Mateo, M. (2007). Competencias TIC y trabajo en equipo en entornos virtuales. International Journal of Educational Technology in Higher Education (ETHE), 4(1).

[2] Grabski, S. V., Leech, S. A., y Schmidt, P. J. (2011). A review of ERP research: A future agenda for accounting information systems. Journal of information systems, 25(1), 37-78.

[3] Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., y Baptista Lucio, P.(2003). Metodología de la investigación. La Habana: Editorial Félix Varela, 2.

[4] Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., y Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la investigación. México, DF: México: McGraw Hill.

[5] Kinnear, C. T., y Taylor, R. J. (1998). Investigación de mercados. 5a. Edición. México. Editorial McGraw Hill.

[6] Marquardt, M. J. (2011). Building the learning organization: Mastering the five elements for corporate learning: Hachette UK.

[7] Villaprado Chávez, O., y López Franco, M. (2016). La influencia de la tecnología en la administración.