Ir al menú de navegación principal Ir al contenido principal Ir al pie de página del sitio

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 4 Núm. 1 (2010): La competitividad como factor de éxito ISBN 978-970-27-2032-4,

Competitividad de la práctica docente en los escenarios virtuales de enseñanza - aprendizaje, como oportunidad de cobertura y equidad en la Educación Superior con calidad

Enviado
julio 7, 2016
Publicado
2017-03-23

Resumen

El camino de la educación superior abierta y a distancia en México lleva ya un importante recorrido; sin embargo, ante los innumerables desafíos que se presentan en la educación superior, acciones a realizar con el propósito de compatibilizar modelos tecnológicos, favorecer el uso y el intercambio en redes, conjugar esfuerzos para la formación, actualización y capacitación de capital humano administrativo y académico que se hace cargo de esta función.  El acceso a la educación a distancia representa una respuesta ante la necesidad actual de las actividades que al respecto lleva a cabo y desarrolla la Universidad Autónoma del Estado de México, la profesionalización centrada en la enseñanza-aprendizaj...

Citas

  1. ANUIES. (2004). Elementos normativos a considerar para los programas de educación superior impartidos en modalidades alternativas a la escolarizada. Una propuesta de la ANUIES, México.
  2. ALANIS, A. (2000). Formación de formadores. México: Trillas.
  3. COLL, C. (1990). Un Marco de referencia psicológico para la educación escolar. La concepción constructivista del aprendizaje y de la enseñanza, en Marchesi, Coll y Palacios (Compiladores), Desarrollo psicológico y educación II. Psicología de la Educación. Madrid: Alianza.
  4. GACETA UNIVERSITARIA, UAEM. (2004). Edición extraordinaria, 5 de octubre de 2004, Toluca, México.
  5. HABERMAS, J. (1988). Teoría de la acción comunicativa: Complementos y estudios previos. Rie:México, 369-395
  6. Martin, B. y Bramble, W. (1996). Designing an Effective Video Teletraining Instruction: The Florida Teletraining Project. Educational Technology Research and Development, 44, 1, 85 – 99.
  7. SEP (2001). Programa Nacional de Educación 2001-2006, SEP. p. 188.
  8. UAEM. (2002). Bases para el modelo de innovación curricular de la UAEM, Programa Institucional de Innovación Curricular. Secretaría de Docencia, Coordinación General de Estudios Superiores.
  9. UAEM. (2003). Bachillerato Universitario. Toluca, México. p. 15.
  10. UAEM (2005). Plan Rector de Desarrollo Institucional 2005-2009. Toluca, Estado de México.
  11. UAEM (2009). Plan General de Desarrollo Institucional 2009-2021. Toluca, Estado de México.
  12. UAEM (2009). Portal de servicios educativos SEDUCA2 . Toluca, Estado de México UAEM.
  13. UAEM (2010). Diplomado Docencia y Aprendizaje en Ambientes Virtuales (DAAV). Dirección de Educación Continua y a Distancia.

Artículos más leídos del mismo autor/a