Modelo  de vinculación educativa de las  universidades públicas

Angélica Guadalupe Zamudio De La Cruz; Gerardo Gabriel Alfaro Calderón; Virginia Hernández Silva

NUEVOS ENFOQUES EN EDUCACIÓN

Vol. 3 No. 1 (2009): La competitividad como estrategia en época de crisis ISBN 9789707649538

Modelo de vinculación educativa de las universidades públicas

Angélica Guadalupe Zamudio De La Cruz⁺⁻
Gerardo Gabriel Alfaro Calderón⁺⁻
Virginia Hernández Silva⁺⁻

PDF (Español (España))

Submitted: July 14, 2016
Published: 2009-12-01

Abstract

En el presente trabajo se presenta un modelo de Vinculación para las Instituciones de educación superior con los Sectores públicos y Sectores productivos, que permiten la generación de ventajas competitivas tanto para los egresados y los sectores antes mencionados, así como propiciar el ingreso de recursos financieros para la institución. El objetivo de la presente trabajo se definió “Definir y proponer programas de vinculación en las Universidades que impacten eficientemente en el desarrollo del sector educativo-productivo, que nos permitan potenciar la participación de las instituciones con base en el conocimiento que en ellas existen y generan en todo tiempo, a fin de coadyuvar en el desarrollo productivo”.

References

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Keywords

modelo de vinculación
vinculación educativa
instituciones públicas

How to Cite

Zamudio De La Cruz, A. G., Alfaro Calderón, G. G., & Hernández Silva, V. (2009). Modelo de vinculación educativa de las universidades públicas. Repositorio De La Red Internacional De Investigadores En Competitividad, 3(1). Retrieved from https://www.riico.net/index.php/riico/article/view/925

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[1] ANUIES (1995). Programa Nacional de Extensión de la Cultura y los Servicios, México, ANUIES (Temas de Hoy en la Educación Superior No.11).

[2] ANUIES (2000). La educación superior en el siglo XXI. Líneas estratégicas para su desarrollo. Una propuesta de la ANUIES, México, ANUIES.

[3] Astin, A. W. (1993). Assessment for Excellence, American Council on Education, Oryx Press.

[4] Barnett, R. (2001). Los límites de la competencia, Barcelona, Gedisa.

[5] Clark, B. R. (1997). Las IES modernas: espacios de investigación y docencia, México, UNAM/Porrúa.

[6] CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (2001). Programa Especial de Ciencia y Tecnología 2001-2006, México, CONACYT.

[7] De Ibarrola, M. (1998). Formación Profesional, Productividad y Empleo (desde la perspectiva del desarrollo latinoamericano). México D.F., 28 de septiembre – 1º. de octubre.

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